En las últimas décadas, la cuestión de si la acción afirmativa es un antídoto apropiado para siglos de políticas discriminatorias ha animado el sistema de justicia y la cabina de votación. A medida que los estadounidenses se han centrado cada vez más en el racismo sistémico en las últimas semanas, estos problemas se han vuelto cada vez más urgentes.
Los votantes de California ahora tendrán la oportunidad de sopesar las consecuencias que podrían establecer precedentes sobre cómo las universidades ven la carrera en las admisiones, uno de los campos de batalla más disputados en el debate sobre 39, acción positiva.
Si los votantes lo aprueban, la ley permitirá que las universidades públicas estatales tengan en cuenta la raza en su proceso de admisión. Pero la medida también podría tener implicaciones para el panorama de la educación superior más allá de California.
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"Se reconoce cada vez más que hay una brecha inexcusable entre quienes afirmamos ser como sociedad y quiénes somos".
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"No está muy lejos de pensar que si los votantes en California comienzan a pensar de manera diferente acerca de las admisiones universitarias y entienden la importancia de la equidad racial y la diversidad racial y cancelar su prohibición, podría hacer que las personas en otros estados piensen de la misma manera ", dijo Ralph Banks. , profesor de la Facultad de Derecho de Stanford. "Incluso podría afectar la toma de decisiones de la Corte Suprema".
El papel de la raza en las admisiones universitarias
La Corte Suprema de los Estados Unidos ya ha limitado la capacidad de las universidades de usar la raza como un factor en las decisiones de admisión. Las universidades solo pueden ver la raza como parte de un objetivo más amplio de lograr la diversidad educativa. Además, solo pueden sopesar la raza como parte de un proceso de evaluación integral que tiene en cuenta muchos factores: estrategias como los sistemas de cuotas están efectivamente prohibidas.
Estas restricciones establecen un límite en la escala de una carrera de rol en las admisiones universitarias. La barra puede cambiar. Las demandas contra la Universidad de Harvard y la Universidad de Carolina del Norte Chapel Hill con respecto a las prácticas de admisión a la escuela se están abriendo camino a través del sistema de justicia y podrían llegar a la Corte Suprema.
Las partes interesadas esperaban que si se les daba la oportunidad de sopesar nuevamente, el tribunal probablemente restringiría la capacidad de las universidades para usar la raza aún más, dada la mayoría conservadora de jueces. Pero la decisión de los votantes californianos podría cambiar ese cálculo, dijo Banks, autor del próximo libro, "La meritocracia en la era de las desigualdades: raza, clase y admisiones a la Universidad".
A lo largo de la historia, ha habido ejemplos de políticas a nivel estatal que han influido en la Corte Suprema. Antes de que el tribunal prohibiera las prohibiciones estatales contra el matrimonio interracial, varios estados han derogado sus propias leyes. Antes de que la Corte Suprema legalizara el matrimonio entre personas del mismo sexo en 2015, docenas de estados ya lo habían hecho.
En estos casos, "la opinión pública cambió y la atmósfera cambió, entonces parecía más razonable o menos radical, incluso para que la Corte Suprema interviniera", dijo Banks.
Influencia de protestas
Ahora hay una fuerza mayor que está cambiando la opinión pública: las protestas y la atención al racismo sistémico después del asesinato policial de George Floyd.
"Es imposible extraer esto de las protestas que estamos presenciando", dijo Jonathan Feingold, profesor de la facultad de derecho de la Universidad de Boston, sobre el debate sobre la acción afirmativa. "Se reconoce cada vez más que hay una brecha inexcusable entre quienes afirmamos ser como sociedad y quiénes somos". Una forma de cerrar esta brecha es tener en cuenta la raza y el género en las admisiones a la universidad, la contratación y otras decisiones, dijo.
Cuando la Junta de Regentes de la Universidad de California anunció su aprobación de ACA 5, hizo referencia al momento político actual. "Hay un impulso increíble para corregir los errores causados por siglos de racismo sistémico en nuestro país", dijo John Pérez, presidente de la Junta de Regentes, "los votos de la junta directiva de la UC aprobar ACA 5 y derogar la Propuesta 209 juega un papel en este esfuerzo ".
El sistema de educación superior estadounidense está plagado de desigualdades. Los colegios y universidades que constituyen la mayoría de los estudiantes de bajos ingresos y los estudiantes de color tienden a tener menos recursos. El segmento de escuelas de élite y ricas que tienen los fondos para llevar a los estudiantes a la escuela y a través de ella con una deuda mínima educa a una parte relativamente pequeña de estos estudiantes.
Además, las medidas que a menudo son las puertas de entrada a estas escuelas, como los resultados de exámenes estandarizados, a menudo benefician a los estudiantes con acceso a recursos como escuelas públicas bien financiadas y cursos de preparación para exámenes. El sistema UC anunció a principios de este año que suspendería el requisito de que los solicitantes californianos presenten un puntaje SAT o ACT y eventualmente cambien a un sistema "ciego para evaluar", donde los oficiales las admisiones no pueden tener en cuenta estos puntajes en sus decisiones.
El debate de acción positiva refleja a otros en el país.
Los partidarios de la derogación de la Propuesta 209 afirman que las restricciones que ha impuesto en los últimos 24 años han dificultado que los colegios y universidades públicas de California aborden estos problemas de diversidad.
"No podemos ignorar el hecho de que existe el racismo", dijo Elisha Smith-Arrillaga, directora ejecutiva de Education Trust-West, una organización centrada en la equidad en la educación. "La forma en que pensamos acerca de la acción afirmativa es que la raza es una de las muchas herramientas que utiliza para asignar recursos, solo ayuda a nivelar el campo de juego".
Antes de 1996, cuando se promulgó la ley, la proporción de estudiantes de primer año en el sistema de grupos raciales subrepresentados de la Universidad de California era en promedio alrededor del 20%, según un registro. 39; información del sistema UC. En 1998, esta participación cayó al 15%. Para 2016, esta participación había aumentado al 37%. Durante el mismo período, la proporción de graduados de secundaria de grupos raciales subrepresentados aumentó del 39% al 56%.
Los defensores de la ley de 1996 revisan estos mismos datos y argumentan que las escuelas estatales se han diversificado durante el período en que se presentó la propuesta 209. También temen que deshacerse de él en realidad pueda discriminar a ciertos grupos.
Debates similares están ocurriendo en otros contextos. La demanda de Harvard ha argumentado que las políticas escolares discriminan a los principales solicitantes asiáticoamericanos al tiempo que ayudan a los estudiantes de otros grupos raciales. En Nueva York, la propuesta del alcalde. para eliminar el uso de una prueba estandarizada en las admisiones a las escuelas secundarias públicas de élite, para garantizar que las instituciones reflejen mejor la diversidad de la ciudad, la oposición encontrada, en Particularmente de algunas familias asiático-americanas que dijeron que el plan sería cortado injustamente del acceso de sus hijos a estas escuelas.
"Pones el pulgar en la escalera", dijo Crystal Lu, presidente de la Fundación de la Asociación China de Silicon Valley, que se opone a ACA 5. "Usted lastimar a alguien al apoyar a otra persona ". Lu y otros defensores de la propuesta 209 dicen que en lugar de derogarla, los legisladores deberían centrarse en resolver problemas como la desigualdad en el sistema escolar de jardín de infantes hasta el grado 12, lo que contribuye a la inequidad en la educación superior.
Para Kyndall Dowell, un joven en ascenso en UC Berkeley, derogar la propuesta 209 significa más que solo asegurarse de que haya más estudiantes de ideas afines en el campus. Dowell dijo que una de las razones por las que se involucró en los esfuerzos para derogar la disposición es porque se da cuenta de que una vez que se gradúa de una prestigiosa universidad , ella siempre ingresará a un mercado laboral donde las mujeres negras como ella hacen el 61% de lo que hacen los hombres blancos en promedio.
Espera que permitir que los empleadores y las agencias gubernamentales consideren la raza de manera más explícita al contratar y contratar podría ayudar a nivelar el campo de juego.
"Este clima actual ha revelado mucha fealdad, mucho equipaje, que Estados Unidos aún no ha limpiado y reparado", dijo Dowell. "Si bien ACA 5 puede no ser el final de todo, puede que no resuelva todos nuestros problemas como estado, pero creo que es Un paso en la dirección correcta. "