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Los maestros de Nueva York se sienten 'abrumados' y 'desconfiados' del DOE antes de la reapertura planificada de las escuelas, posible huelga de la UFT

agosto 31, 2020



Jamie Ewing, profesor de ciencias de primaria en la escuela P.S. 277 en el Bronx, es un educador orgulloso y se ve a sí mismo como un modelo a seguir para sus estudiantes. Este año, si las escuelas públicas de la ciudad de Nueva York vuelven a abrir para las clases presenciales según lo programado, asumirá un tercer puesto de trabajo no oficial que posiblemente sea mucho menos divertido: uno con máscara.

Las máscaras faciales serán obligatorias dentro de los edificios escolares de la ciudad de Nueva York para los estudiantes y el personal según las reglas del Departamento de Educación de la Ciudad (DOE). (Se harán excepciones para los estudiantes que no pueden usar máscaras por razones de salud).

Si bien a Ewing, de 55 años, no le entusiasma tener que controlar el uso de la máscara de los estudiantes, espera que la mayoría de los estudiantes sigan las reglas. Vivir en marzo y abril en la ciudad de Nueva York, cuando era el epicentro de la pandemia de coronavirus, cree, es comprender la importancia de usar una mascarilla.
“Con los más jóvenes, tendremos que estar muy atentos, solo recordárselo y hacerlo de una manera muy cariñosa”, dijo. "Como educador, te lanzan muchas bolas diferentes cada año, así que esta es solo una". Puede ser un poco pegajoso al principio, pero estoy seguro de que estará bien. "

Esta es solo una de las muchas incertidumbres que enfrentan los maestros de Nueva York mientras se preparan para el distrito, el más grande del país, con 1,1 millones de personas. estudiantes: se convierte en el único sistema escolar importante del país que intenta alguna forma de aprendizaje en persona. otoño. Se espera que las clases se reanuden el 10 de septiembre con un modelo híbrido, lo que significa que los estudiantes que elijan presentarse a la escuela tendrán de dos a tres días de clases presenciales y aprenderán de forma remota los otros días, para reducir la carga. tamaño de la clase y promover actividades sociales. a la distancia.
Otros componentes críticos de seguridad, incluidos los sistemas de ventilación adecuados, están en gran medida fuera del control de los maestros. Un creciente contingente de educadores está pidiendo al DOE que retrase las clases presenciales para permitir más tiempo para mejorar las instalaciones, dado el alto factor de riesgo del virus en el interior. El alcalde Bill de Blasio dijo la semana pasada que equipos de ingenieros estaban inspeccionando los sistemas de ventilación en las 1.700 escuelas públicas de la ciudad.
Ronnie Almonte, profesor de biología en Leaders High School en Brooklyn, ha sentido una creciente desconfianza en el DOE desde que las escuelas cerraron en marzo, dijo. Como miembro de la junta de una facción del sindicato de maestros de la ciudad conocida como el caucus del Movimiento de Entrenadores de Rango y Archivo (MORE), aboga por posponer las clases en persona hasta el semestre. de primavera.
Su edificio es uno de los muchos en el sistema escolar cuyas ventanas no se abren o se abren solo unos centímetros.
“La seguridad no es una idea abstracta”, dijo Almonte, de 31 años. "La seguridad requiere inversión en nuestros edificios obsoletos, y sin pruebas de que se está invirtiendo dinero, no será seguro volver a abrir pronto".
Michael Mulgrew, presidente de la Federación Unida de Maestros, el poderoso sindicato de maestros de la ciudad, dijo que el sindicato estaba listo para hacer huelga o acudir a los tribunales para evitar que las escuelas reabrieran si no cumplían con los requisitos de seguridad. el sindicato COVID-19, que incluye pruebas adecuadas y periódicas de estudiantes y profesores. Los sindicatos que representan a los directores de escuelas, trabajadores de cantinas y guardias de cruce también han instado a De Blasio y al canciller de escuelas Richard Carranza a retrasar la reapertura para tener más tiempo para capacitar a los maestros y actualizar equipo.
Los líderes de la UFT podrían votar esta noche para autorizar una huelga, seguida de una votación de los delegados de la UFT en las escuelas el martes, quienes se espera que respalden la histórica acción laboral. , Chalkbeat informó el sábado.
Mientras tanto, De Blasio ha dicho constantemente, y hasta el viernes, que las escuelas estarán listas para reabrir de manera segura en la fecha de inicio programada, en menos de dos semanas. La ciudad también está planeando abrir calles y parques para las escuelas que elijan realizar algunas clases al aire libre.
“Hemos estado planeando el 10 de septiembre durante meses y meses. Eso es exactamente cuando comienzan las clases cada año ”, dijo de Blasio el viernes en una entrevista con el Brian Lehrer Show. "Y sí, hay algunas cosas adicionales que tuvimos que resolver este año, por decir lo menos. Pero poco a poco, estos problemas se van resolviendo.
Una portavoz del DOE se hizo eco de sus comentarios el lunes.
“Trabajamos día y noche para preparar a nuestras escuelas y educadores para un regreso a la escuela seguro y exitoso, con la salud y la seguridad a la vanguardia”, dijo la secretaria de prensa del DOE, Miranda Barbot, en un correo electrónico. en MarketWatch. "La gran mayoría de nuestros estudiantes planean regresar en persona, y es nuestro trabajo estar preparados para ellos con una visión compartida de la educación en persona".
Ewing, que está en el comité de reapertura de su escuela, no cree que el personal haya tenido tiempo suficiente para planificar. La escuela PS 277, que se construyó en el siglo XIX, tiene cinco pisos y entradas y salidas limitadas, dijo, lo que hace que la planificación del flujo de tráfico de estudiantes para reducir el contacto y la propagación del virus sea un problema. tarea compleja.
Llegar a la escuela, en primer lugar, será una propuesta espinosa para algunos estudiantes y maestros que dependen del transporte público pero que no han viajado regularmente en meses. Kaitlin Ruggiero, de 34 años, profesora de matemáticas en la Academia Forsyth Satellite, que también forma parte del Caucus MORE, dijo que sus estudiantes viajan de todos los cinco condados para asistir a la Escuela de Transferencia del Lower East Side, que sirve al estudiantes que están en riesgo de abandonar la escuela.
"Me preocupa que no vayamos a proteger a nuestros estudiantes y sus familias y proteger a todos los que trabajan bien en las escuelas si abrimos demasiado temprano y pasamos demasiado tiempo juntos en el interior", dijo Ruggiero. "Me siento bastante estresado por todo esto, y creo que una cosa que puedo hacer es presionar para que la reapertura de los edificios se haga de una manera más reflexiva, y creo que debemos más tiempo para planificar ".
Los protocolos de logística y seguridad son una preocupación importante para los profesores. Y luego está el trabajo real de satisfacer las necesidades académicas y el bienestar de los estudiantes durante una época de agitación educativa, económica y política.
Ewing está muy preocupado por satisfacer las necesidades sociales y emocionales de sus estudiantes más jóvenes, que están en el jardín de infantes, y que deberán observar el distanciamiento social mientras están en la escuela.
"¿Cómo le explicas esto a un niño de 5 años que tiene la costumbre de venir a la escuela, correr, abrazar a sus amigos?" dijo. "Eso no es lo que va a parecer".
La ciudad encuestó a los padres a principios de agosto e informó que el 26% de los niños, o 264,000 estudiantes, han elegido solo el aprendizaje electrónico, mientras que aproximadamente las tres cuartas partes pueden elija comenzar el año escolar con instrucción en persona. Pero las familias que no respondieron a la encuesta fueron, por defecto, contadas en el grupo de capacitación en persona, probablemente inflando artificialmente los datos promocionados por el alcalde. Algunas familias de la escuela Ruggiero, por ejemplo, optaron por no responder a la encuesta porque no están dispuestas a enviar a sus hijos de regreso a la escuela y esperan más claridad de la DOE, dijo.
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Las cifras siguen cambiando, con 40.000 niños más que optan por el aprendizaje a distancia en una encuesta posterior, según los datos publicados el 17 de agosto, informó amNewYorkMetro. Las familias que han optado por enviar a sus hijos a la escuela pueden optar por no tomar el aprendizaje en persona en cualquier momento. Al mismo tiempo, se espera que este año se produzcan recortes presupuestarios significativos en el presupuesto estatal de educación; el peor escenario financiero para la ciudad de Nueva York resultaría en el despido de 9,000 maestros, lo que obligaría a dejar de lado todas las instrucciones durante todo el año escolar, dijo Carranza la semana pasada.
Es en este abismo de incertidumbre que los educadores se preparan para hacer su trabajo tanto en persona como virtualmente, buscando capacitar a estudiantes con diferentes necesidades y habilidades en nuevas plataformas.
Como profesor de ciencias, el plan de estudios de Ewing incluye muchas lecciones prácticas basadas en proyectos. Pero si las escuelas vuelven a abrir, no espera que los estudiantes toquen equipos robóticos este año debido al riesgo de propagar infecciones. Ha pasado el verano tratando de adaptar sus planes de lecciones para que los estudiantes puedan hacer proyectos simples con materiales que tienen en casa.
"Estoy un poco agotado emocionalmente en este momento, tratando de resolver esto", dijo. "Y sé que llegaré allí, pero es realmente abrumador".